今天给各位分享法律为我们护航教学设计的知识，其中也会对初中政治法律为我们护航教学设计进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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新时代我们中学生应怎样厉行法治,与法同行？
青少年学生，毕竟接触到的法律和所学较少，还在懵懂之中。所以首先要知法、懂法，学会用法律做武器来保护自己和评判是非。
建设法治中国，青少年是主力军，有句话说：教育强则国强。你们身为学生，责任重大，要系统地、认真地掌握法律知识，通过学习多做宣传，鼓动身边的亲友、同学都要积极学习法律，认清是非，运用法律维权、勇敢面对一切大是大非。
我们的最终目的是用法律来促进社会的发展、维护公平原则，伸张正义、保护法律尊严。青少年学生有思想、有正义感，可以通过自己的学习和认知，向学校、向政府提出自己的建议和看法，相对于有些方面法律滞后的弊端，尽力把一切做到防患于未然。1）每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关，法律就在我们身边。
（2）法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到生活的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当前的生活，而且指导着人们未来的生活。
（3）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
2.法律的本质是什么？
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
3.什么是法治？
法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
4.全面推进依法治国的总目标是什么？
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
5.为什么要全面推进依法治国？
（1）法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。（作用）
（2）坚持全面依法治国是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。（地位）
（3）法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。（意义）
二、法律保障生活
1.法律的特征有哪些？
法律是由国家制定或认可的;法律是由国家强制力保证实施的（注：最重要特征）;法律对全体社会成员具有普遍约束力。
2.法律对全体社会成员具有普遍约束力，表现在哪些方面？
（1）在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
（2）每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。
（3）任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
3.法律有什么作用？（法律是如何保障我们的生活的？）
（1）法律具有规范作用：①法律规范着全体社会成员的行为，保护我们的日常生活，为我们的成长和发展创造安全、健康有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
（2）法律具有保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。
三、法律为我们护航
1.为什么要给予未成年人1.为什么要给予未成年人特殊保护？
（1）未成年人自身特点：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法的侵害。
（2）未成年人的地位：未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
（3）当今社会现实依据：在现实生活中，侵害未成年人的事件时有发生。
2.保护未成年人的法律有哪些？
宪法、婚姻法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
3.如何理解保护未成年人的四道防线？
4.法律给未成年人特殊的保护，未成年人该怎么做？（如何对待特殊保护？）
（1）未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。
（2）同时，未成年人要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
四、我们与法律同行
1.依法办事的要求有哪些？（如何做到依法办事？）
（1）对个人：遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
（2）对他人、集体：在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
（3）对社会：依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
2.为什么要树立法治意识？
（1）建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。
（2）人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
3.人们道德水平的提高有什么好处？
法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有助于法治文化环境的形成。
4.法治时代，青少年应该怎样树立法治意识？（对青少年树立法治意识的要求是什么？）
（1）发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。
（2）不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有助于法治文化环境的形成。
（3）增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
法律为你护航演讲稿
常言道：没有规矩不成方圆，规矩对于一个国家，一个家庭、一个学校来说是十分重要的。谈到“法”大家都不会觉得陌生，因为我们都生活在一个有法的社会里，然而作为21世纪的我们就要“知法、学法、遵法、用法”。
像我们这些小学生就有《未成年保护法》，家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护。老师有《教师法》，我们只有做好自己应遵守的法律才能快乐地生活。马路上的车辆必须遵守交通规则，不然就会发生交通事故。我们生活在社会上，必然也要受到法律的约束与制裁，任何人在任何情况一旦违反法律触犯法律，也会被追究法律责任。
我们正在成长，也是世界观，人生观形成的时候，我们在面对世界时，有美好有难过有阳光有黑暗有竞争有压力，同时也在面对着社会上的不良风气。在生活中，最常见的不守法则的现象莫非是打架、勒索、抢劫等。举一个例子：曾有一篇报道说过，一个16岁的中学生，因为长期被所谓的学校“老大”勒索，不敢跟家长学校说，终于恼羞成怒，用一把小刀将一个人刺死，这个中学生就这样毁了自己的前途，如果这个中学生能在被勒索时会用“法”，也许就不会酿成今天的大错。
邓小平爷爷曾就指出“法制教育要从娃娃抓起”。而现在正在处于青少年的我们，正在懵懵懂懂，对于所谓的“法制”还只是略懂一二。我们是祖国的未来，为了祖国的繁华稳定，我们必须选择一条正确的路，然后我们就必须懂法，必须知法，这样我们才能迈出人生的第一好步。在我们的人生道路中，可能会有无数个诱惑在等待着我们，但是我们必须无时无刻都想着“法”，在每一次抉择之时，都要想着“法”，只有这样，我们才能成为一个好公民。
只有学好法律，我们才能用好法律。当我们遇到一些危险时，我们能用法律武器来保护自己的权利。甚至也可以维护到他人的利益。祖国未来的事业都由我们这一代的青少年继承，将要承担依法建设国家、依法管理国家、依法发展国家的神圣使命，这都关于到“法”，可想而知，“法”在我们现代生活中是多么重要。
“法”就在我们的身边，我们是21世纪的青少年，我们必须做到“知法、学法、遵法、用法”当一个真正的好公民。
法律为我们保驾护航？
是的。
法律保护人民，为人民保驾护航。
所以，我们要遵守法律。
如果在我们的合法权益受到侵害时，可以拿起法律武器，维护我们的合法权益。
法律为青少年的健康成长设置了哪些防线？ 结合初一下政治谈一谈。
法律为青少年健康成长保驾护航
一、前言
在生活中，道德和法律是调节人们行为的两大规范，二者密切相关。我们在现代社会中成长，既要践行基本道德，做一个有道德的人，又要遵守国家的法律，懂得用法律来维护自己应当享有的合法权益。中学生是祖国未来的建设者和接班人，但在现实生活中，侵犯青少年权益、青少年违法犯罪的现象也时有发生，因此如何提高青少年学生的法律意识和依法维权意识，减少青少年的违法犯罪现象的发生，将关系到民族的未来和国家的强盛。为此，我们进行了一次社会调查。
调查方法：问卷调查、个别访问、文献调查法等。
调查对象：周边学校的学生、学校教师、家长、派出所民警等。
调查时间：2008年1月。
二、中学生法律意识现状及原因分析
1、中学生大多认同法律在日常生活中的重要地位
随着依法治国方略的实施和素质教育的大力推进，加强青少年的法制宣传教育，提高青少年法律素质和意识已成为各级党和政府、学校和全社会的共识，青少年学法、守法、用法的良好氛围已经初步形成。调查显示，92%的被调查青少年认为法律在日常生活中“非常重要”，8%的青少年认为“重要”，没有人选择“不重要”这一选项。由此可见，法律在日常生活中的地位和作用得到了绝大多数青少年学生的认同，大多数学生都具备了一定的法律意识。
2、中学生大多了解与青少年密切相关的法律法规
在今天，青少年的合法权益得到了国家、社会、学校和家庭的特殊保护，国家通过学校、社会、媒体等多种渠道和方式进行法制宣传和教育，大多数青少年对法律有了一定的了解。调查显示，有15%的中学生觉得自己对法律非常了解，81%的中学生觉得自己对法律有一点了解，只有不到5%的中学生不了解法律；有65%的中学生能说出5部以上和青少年有关的法律，只能说出2部以下的不到10%。
3、中学生侵权和违法犯罪现象呈上升趋势
由于受到社会上不良习气的影响，受到暴力影视和网游的毒害，青少年违法犯罪现象时有发生，而且还呈上升趋势，而且他们往往把侵害对象对准了同龄的青少年学生。从报纸上我们得知2007年我国青少年违法犯罪率比2006年上升了6%，令人担忧。在调查中我们还发现：有62%的青少年学生曾经遭到过不法侵害。
4、中学生自我保护意识和能力还有待进一步提高
调查中我们发现当青少年遭到不法侵害时，有31%的调查对象选择忍气吞声，16%的调查对象选择当场反抗，而仅有32%会选择报告老师、家长或报警。由此可见，虽然青少年学生的法律意识、法制观念有所增强，但是依法维权意识还比较淡泊，自我保护能力还有待进一步提高。
三、加强青少年学生法制教育的建议
1、坚持依法治国方略的实施，大力推进素质教育。
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的要求。中学生是民族的未来，祖国的希望。只有继续实施依法治国方略，才能为中学生健康成长创造良好的社会氛围和环境。大力推进素质教育，有利于提高中学生的素质，增强中学生的法律意识，提高中学生的自我保护意识和能力。
2、开展丰富多彩的法制宣传教育活动，增加未成年人法制教育经费的投入。
传统的法制宣传教育活动一是数量少，二是形式旧，对青少年的吸引力和震撼力比较小，效果不明显。因此可以选择形式多样，富有感染力和说服力的教育方式。例如：建立青少年法制宣传网、真实的法制教育宣传片、法制副校长专题课、失足青少年现身说法等方式。另外经费短缺是也未成年人法制教育工作中普遍存在的“瓶颈”问题，适当加大未成年人法制教育的经费投入也是改变传统法制宣传教育活动的有效手段。
3、高度重视学校这一法制教育的重要阵地，创造出良好的校园法制环境。
学校是教书育人的阵地，学校坚持开展法制教育，能有效地增强未成年人的法律意识。调查显示，学生的法律常识92%来自于学校教育，可见，学校仍是中学生接受法制教育的主要渠道，发挥着不可替代的作用。因此，学校要充分利用学科教学，利用墙报，黑板报、学校广播站设立法制专题栏目，加强法制教育，提高青少年学生的法律意识。
4、净化学校周边环境，优化社会风气。
青少年中出现的违法犯罪现象，很大一部分是由于受到社会不良风气的影响，因此，社会具有不可推卸的责任。政府机关责无旁贷，执法部门应该加大执法力度，净化学校周边环境，为青少年学生的健康成长创造良好的周边环境。
四、结语
俗话说：没有规矩，不成方圆。社会生活离不开法律规范，青少年的健康成长更离不开法律，法律是我们的行为准则和行动指南。作为青少年学生，我们应该学法，知法，守法，法律就能为我们的健康成长保驾护航。
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